вторник, 25 октября 2016 г.

ПРЕСТИЖНО ЛИ БЫТЬ ПРОГРАММИСТОМ ?

Если вы еще не уверены, что умение программировать для вас необходимо, предлагаю посмотреть мультфильм про программистов.

понедельник, 24 октября 2016 г.

пятница, 21 октября 2016 г.

ИНТЕРАКТИВНОЕ ВИДЕО. 5 КЛАСС. УРАВНЕНИЯ
       Упражнение создано с помощью  сервиса LearningsApp – сервис для создания интерактивных тренажеров и дидактических материалов на основе шаблонов. Шаблон «Аудио/видеоконтент» дает возможность создания интерактивного видео: к видеоролику можно прикреплять текстовые комментарии, викторины, кроссворды – словом, любые игры, созданные на платформе LearningsApp. 

 Есть возможность для учителя создать класс, чтобы следить за ответами школьников. Интерактивное видео можно встроить на страницу сайта или блога.
Справочные материалы:


четверг, 20 октября 2016 г.

ИНТЕРАКТИВНОЕ ВИДЕО К УРОКУ "ТЕОРЕМА ПИФАГОРА"



  Выучите доказательство теоремы Пифагора. Выполните задания, появляющиеся на всплывающих вкладках. Для этого  остановите видео ,  наведите курсор на голубую вкладку. После работы  с материалом  вкладки вернись к  просмотру видео.

ОЛИМПИАДА "ЗОЛОТОЙ СУНДУЧОК"
Заочный математический конкурс «Золотой сундучок» проводится с целью популяризации математики, развития математических способностей школьников и умений решать жизненные задачи с помощью математики.
Время выполнения заданий с 20 октября по 18 ноября. 

Условия заданий

      4 класс    5 класс    6 класс  7 класс   8 класс  9 класс                                 

пятница, 14 октября 2016 г.

НЕДЕЛЯ МАТЕМАТИКИ В ШКОЛЕ
     Бурно и интересно прошла неделя математики в школе
"Математика повсюду!"- удивились пятиклассники. Ребята работали в проекте "Симметрия насекомых".




  "Математика-это красиво !"- восхитились восьмиклассники. Им удалось, рисуя только отрезками и окружностями, изобразить кардиоду, восьмиконечную звезду, вращающиеся многоугольники.


  "Такую математику мы любим !"- радовались ученики, решая всю неделю математические головоломки, ребусы, задачи на смекалку.